| 字段 | 字段内容 |
|---|---|
| 001 | 01h0620239 |
| 005 | 20200529093454.0 |
| 010 | $a: 978-7-303-24747-9$d: CNY69.00 |
| 100 | $a: 20190710d2019 em y0chiy50 ea |
| 101 | $a: chi |
| 102 | $a: CN$b: 110000 |
| 105 | $a: a a 000yy |
| 106 | $a: r |
| 200 | $a: 幼儿园生成活动案例$A: you er yuan sheng cheng huo dong an li$e: 解析与策略$f: 焦艳主编 |
| 210 | $a: 北京$c: 北京师范大学出版社$d: 2019.07 |
| 215 | $a: 374页$c: 图$d: 26cm |
| 225 | $a: 幼儿园课程研究与实践方案丛书$A: you er yuan ke cheng yan jiu yu shi jian fang an cong shu |
| 320 | $a: 有书目 |
| 330 | $a: 本书紧密结合《幼儿园教育指导纲要 (试行)》《36岁儿童学习与发展指南》《广东省幼儿园一日生活指引》等政策文件精神, 精选幼儿园教育实践中生动而具有典型意义的生成活动案例, 完整地呈现以幼儿兴趣点出发, 幼儿主动学习、深入探究的学习状态, 实实在在地展示教师在教育中捕捉契机, 一步步支持、引导幼儿活动的生成的动态过程; 最后还针对每一个案例活动中出现的具体问题进行深入的原因剖析, 并提出具有针对性的支持策略。本书旨在引导教师主动观察和发现幼儿的兴趣和发展需要, 为教师逐步学习如何捕捉生活中有价值的事物、引导活动生成, 逐步学习根据幼儿的需求提供适宜的环境与资源, 掌握“动态设计”和“随机生成”活动的能力, 感悟如何根据幼儿不同兴趣的特点、发展进程进行有效的支持与促进、尝试反思与改进教学行为提供案例和思路。 |
| 410 | $1: 2001 $a: 幼儿园课程研究与实践方案丛书 |
| 606 | $a: 幼儿园$x: 教学活动$x: 教案(教育) |
| 690 | $a: G612$v: 5 |
| 701 | $a: 焦艳$A: jiao yan$4: 主编 |
| 801 | $a: CN$b: XFUL$c: 20200527 |
| 905 | $a: XFUL$b: 32191823-7$d: G612$r: CNY69.00$e: 190 |
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